VR技术凌空作画、AI课堂智能创作……“未来教育”会是什么模样？9月8日，在宁海中学第39个教师节庆祝活动现场，来自宁海中学本部和宁海中学分校的老师为大家展示了数字教育时代教育教学更便捷、高效、科学的美好图景。

青年教师合唱《点亮未来》

记者了解到，宁海中学本届教师节活动主题为《数字赋能 面向未来》，活动现场，一条名为“我的数字生活”的短视频，为大家展现了数字时代宁海教育人的生动实践。

(资料图片仅供参考)

VR作画

记者在现场看到，数字化管理让老师们拥有了多重分身，班级管理效率大幅度提高。老师可以及时了解中午学生午休情况，也可随时传达课堂实施情况。可视化的智慧管理，让管理有方法，执行有效率，决策有依据。教师使用手机即可查看课堂实时画面，听课堂学生音频，实现远程巡航、远程管理。

数字化教学也让学生有更丰富的体验。在虚拟实验室，学生们可以操作虚拟化学仪器，通过VR技术隔空观察获取实验结果，利用origin绘画软件处理化学实验数据，让数据图更加的美观；还可以利用谷歌地球的软件对地形地貌特征进行直观化展示。

宁海中学分校校长许天枢带领三位年轻教师将数字学术化备课现场搬上舞台，展现了教学“活水奔涌”的生机。从传统教学逐渐转变到数字化教学，其中的变化，老师和学生们颇有感触。“过去的课堂，老师提问，只有少数学生有回答的机会，我不能精准掌握学生对教学内容的掌握情况。现在通过数字化赋能，学生的上课情况、练习情况都能准确地显示出来，我可以根据数据，更加灵活地调整备课、教学策略。”

宁海中学党委书记徒香福

“教育的理想是照亮人性之美，培养具有学术素养、专业精神与审美情趣的人。”宁海中学党委书记徒香福表示，坚持数字赋能、面向未来的教育，是学校教育深化改革适应人才多元培养的追求。党的二十大首次将“推进教育数字化”写入报告，新使命带来新行动。徒香福表示：“数字赋能，我们要关注教育的文化转型、理念变革和技术创新；我们要紧紧围绕学科立美工程进行数字化实践探索；我们要围绕学习这一中心开拓数字化空间；我们要为了学生主体的个性化成长赋予数字化更美的价值追求。让一切知识、技能都成为发展学生核心素养的手段，让探究与创造成为每一个学生的学习与生活方式。”

表彰环节

当天活动现场，还举行了教师节表彰及新入职教师宣誓和新城市奖教基金捐赠仪式，过去一年在教育教学方面取得突出成绩的一批教师获得表彰和嘉奖。

表彰环节

通讯员 庞红梅 扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞

校对 盛媛媛